我们深信，关注学生的个人需求，为学生提供关怀及支持在教育教学工作中具有重要意义。我校的关怀体系同时延伸到学术发展和个体身心健康两大领域。每位学生都有一中一外两位班主任，班主任与学生密切接触，了解学生的需要，引导学生实现个人目标，并和家长保持紧密联系。学生每周还需要参加由年级长安排的级会，展现公众演讲能力和思辨能力；年级长对学生个人的学术成绩、身心健康及奖惩状况进行监督和反馈。